24 июня в студии «Мастерская», которая работает при театре, прошло завершающее этот сезон занятие. Родители студийцев увидели закулисье и «скелет» спектакля.
На итоговом занятии зрителями были родители, оно прошло в формате открытого урока, где студийцы показали так называемый «скелет» будущего спектакля по рассказам Платонова: «Никита», «Сухой хлеб», «Июльская гроза» и «Разноцветная бабочка». Родители оказались в закулисье театральной студии и смогли увидеть, как строится творческий процесс в работе над спектаклем. Сама работа будет представлена зрителю уже в следующем сезоне.
Место Итоговое занятие проходило в недавно открытом третьем зрительном зале Коми-Пермяцкого драматического театра, который расположен на четвёртом этаже здания, занятие провели художественные руководители студии Анастасия Бражникова и Ярослава Ульянова. Директор студии Андрей Минин наблюдал открытое занятие из зала. Анастасия и Ярослава несколько раз во время занятия останавливали студийцев, давали советы, как правильно сыграть тот или иной эпизод. Дети с полуслова понимали педагогов и тут же исправлялись.
Нам важно психологическое и эмоциональное состояние, так как не каждый взрослый может справиться с волнением на сцене
Начало В марте 2021 года артисты Андрей Минин, Анастасия Бражникова, Ярослава Ульянова, Валерия Новодворская и Алексей Бусыгин на базе театра открыли театральную студию «Мастерская». Занятия в студии посещают около 70 детей, они разделены на три группы: младшую, среднюю и старшую. Дети изучают такие дисциплины, как актёрское мастерство, сценическая речь, пластика и вокал.
– Наша студия создавалась несколько лет, всё начиналось с интенсив-курса, – рассказывает Андрей Минин. – К нам приходили дети, все дети школьного возраста. Заканчивая школу и поступая учиться, дети, как правило, выпускаются из студии. Есть несколько человек, которые и после окончания школы продолжают заниматься в студии. В конце каждого сезона каждая группа выпускает один спектакль, бывает и такое, что группа выпускает два спектакля.
Развитие – Ранее все студийные спектакли ставились на малой сцене, но после открытия новой площадки, третьей сцены, теперь она является нашей площадкой, – говорит Анастасия Бражникова. – Также мы ездим на различные фестивали. Месяц назад мы ездили в Пермь, приняли участие в XXVI Пермском открытом форуме театров, где играют дети, «Серебряный софит – 2026», со спектаклем «Баранкин, будь человеком!» и получили три награды: «Лауреат форума» (лучший спектакль по мнению детского зрительского голосования), «Лучший актёрский дуэт» (Матвей Майбуров и Максим Васькин), «Специальный диплом: за адреналин, экшн, юмор, любовь к делу». В очередной раз мы доказали самим себе, что движемся в верном направлении и любим театр! Осенью прошлого года со средней группой мы впервые приняли участие в фестивале-конкурсе «Моя игра» со спектаклем «Все мы как Дениска». Спектакль получил две награды: диплом Лауреата II степени и специальный приз за роль в спектакле – Ярослав Бажин. Первого июня, в день защиты детей, студийцы показали благотворительный спектакль «Волшебник Изумрудного города» в Доме малютки. Также в нашей студии есть выпускники, которые уже сами самостоятельно ставят спектакли. К примеру, Светлана Ермакова в этом году выпустила второй спектакль.
Не смотрины Набор в студию объявляется в конце августа, а сами занятия начинаются с 10 сентября.
– У нас нет как такового отбора детей в нашу студию, – рассказывает Ярослава Ульянова. – Мы рады всем и принимаем всех, для нас важно желание ребёнка. Дети приходят к нам разные, бывают скромные и тихие, на занятиях они раскрываются. Бывает и такое, что после нескольких занятий ребёнок понимает, что ему ближе футбол или танцы, мы не настаиваем на дальнейшем посещении студии и отпускаем таких детей, но таких детей единицы. Нам важно психологическое и эмоциональное состояние, так как не каждый взрослый может справиться с волнением на сцене. В конце августа мы объявляем набор в студию, приходят дети, у них есть небольшое творческое задание: они должны прочитать стихотворение, либо басню, либо прозу, либо спеть песню. В расслабленной дружеской обстановке проходит беседа с ребёнком. Нам важно не создавать детям смотрины.
В жизнь Многие студийцы, выпустившись из театральной студии, принимают решение связать свою жизнь с театром. Они ставят цели поступить в театральные институты и колледжи. В юбилейный 95-ый театральный сезон Коми-Пермяцкого драматического театра им. М. Горького в театр пришёл работать артист Дмитрий Кривощёков, выпускник театральной студии «Мастерская».
– Недавно была производственная практика студентов Пермского государственного института культуры, и один из студентов занимался в школьные годы в нашей студии, – говорит Андрей Минин. – Данная практика была уже у третьих студентов в нашей театральной студии. Выпускница театральной студии Софья Петрова сейчас обучается по целевому договору в Пермском государственном институте культуры и через три года, по окончанию обучения, вернётся к нам в театр работать.
Дети, родители и педагоги Посетив открытое занятие, мы поговорили не только с педагогами и директором студии, но и с самими студийцами, успели на выходе поговорить и с мамой ученицы.
– Я хожу в студию с самого её открытия, мой папа актёр театра, и я часто тут бывал в детстве, когда был маленький, я играл в небольшом эпизоде в одном из спектаклей, – немного стесняясь, говорит Матвей Майбуров. – А когда открылась студия, мама мне предложила в ней пойти заниматься, я сразу согласился, мне нравится заниматься в студии. В этом году я закончил 10 класс, после окончания школы я планирую поступать в Пермь или в Москву и связать свою жизнь с театром. Если моя жизнь так сложится, что после учёбы я вернусь в наш город, то я с удовольствием пойду работать в наш театр. В нашем театре замечательная, очень дружная труппа, и сам театр мне нравится.
– Я в студии занимаюсь более трёх лет, в прошлом году я окончила 11 класс, но так получилось, что не поступила туда, куда хотела, – смущённо рассказывает Екатерина Коньшина. – На этом я не остановилась и продолжила заниматься в студии, так как я планирую связать свою жизнь с театром и планирую в ближайшее время вновь поступать. Я хочу играть в театре, мне очень нравится вся эта театральная суета.
Занятия в театральной студии изменили жизнь дочери Веры Комковой.
– Мы переехали из другого региона, тогда моей дочери Ане было пять лет, переезд сказался на эмоциональном состоянии дочери, она стала зажата, не шла ни с кем на контакт, ей было трудно общаться со сверстниками. В первый класс она пошла в школу в Гайнском округе, там она проучилась четыре класса. По окончании четвёртого класса я приняла вновь решение о переезде. Мы переехали в Кудымкар, пошли в школу, я долго искала подходящий кружок для Ани. И вот в седьмом классе к ним в класс пришли педагоги студии «Мастерская» с мастер-классом, на котором мы узнали о театральной студии, что мы можем в неё записаться, с тех пор Аня занимается в студии. Ане нравится заниматься, благодаря занятиям Аня стала более общительной, более раскрепощённой, именно это и было моей целью, так как, несмотря на её скромность, я видела в ней потенциал. У Ани появилось много друзей, Аня хочет стать артистом. Я рада, что в нашей жизни появился театр, преподаватели студии, – с улыбкой делится мама Ани Вера Комкова.
– Мы рады, что из учеников нашей студии подрастает новое поколение артистов. Да, есть ребята, которые уходят в другие профессии, но актёрское мастерство настолько многогранно, что оно помогает в любой профессии и в самой жизни! – подводит итоги нашего разговора Анастасия Бражникова.
Елена Истомина
Проект реализуется при поддержке Фонда грантов губернатора Пермского края
